广东高考地理大题冲关技巧,菁选2篇（范例推荐）

广东高考地理大题冲关技巧1　　1.解读材料，科学审题　　读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。　①题干，一般包括材料、数字、图表等。　　②审问题，包括问题的设下面是小编为大家整理的广东高考地理大题冲关技巧,菁选2篇（范例推荐）,供大家参考。

广东高考地理大题冲关技巧1

　　1.解读材料，科学审题

　　读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。　①题干，一般包括材料、数字、图表等。

　　②审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。

　　③题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意;有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意;有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断;还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。高考题目的总要求是"题在书外，理在书中"，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。

　　2.信息获取与机智解读

　　提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

　　解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

　　运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

　　3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化

　　将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。

广东高考地理大题冲关技巧2

　　①天然气是一种相对清洁的能源，而煤、石油的大量使用带来了严重的大气污染，如温室效应、光化学烟雾、酸雨等环境问题。

　　②我国天然气的分布很不*衡：东部地区经济发达，消费量大，天然气分布少，西部天然气供大于求。

　　(2)线路

　　西气东输路线没走直线原因：①避开地形地质复杂路段;②照顾沿线用气城市(城市不可能在一条线上);

　　③补充气源(为提高供气的可靠性、持久性和安全性，特将管线把新疆气区与陕甘宁气区相连接)。

　　(3)意义 (六字方针)

　　● 对(东部)长江三角洲的意义

　　①缓解东部地区能源紧缺状况，促进东部经济发展; (经济效益)

　　②优化能源消费结构，减轻大气污染，改善环境质量; (生态效益)

　　③带动相关产业的发展，提供就业岗位; (社会效益)

　　④减轻铁路运输压力。

　　● 对西部的"意义

　　①将西部的资源优势转化为经济优势;

　　②减轻西部沿线城市的大气污染，改善大气质量;

　　③带动西部地区钢铁、建材、电力等相关产业的发展，增加就业机会。

　　3.西电东送

　　(1)原因(分布与消费的不*衡)

　　①能源地区分布不均

　　我国水能资源主要集中在西南 (60%多)、中南和西北地区;煤炭资源主要集中在山西、内蒙古、陕西等西部。

　　②东部沿海地区人口稠密、经济发达，对能源需求量大，但缺乏常规能源。

　　(2)线路(见课本P29图1-23)

　　北线：山西、陕西、内蒙古的坑口火电和黄河上游的水电华北的京津唐工业基地

　　中线：长江三峡、葛洲坝电站的水电华中地区和华东的沪宁杭工业基地

　　南线：西南地区红水河的水电和云南、贵州的坑口火电珠江三角洲

　　(3)中、南线的电力比北线优越的原因：北部是煤转化成的火电，中、南部主要是水电。水电发电成本低，

　　不污染环境，是清洁能源，也是可再生能源。但是水电具有季节性的特点(发电不稳定)。

　　(4)意义："西电东送"将会是东、西双赢的结果。它对于东部和西部的意义与上述西气东输的意义相同。